La salud escolar en tiempos de COVID

En este espacio y en varias ocasiones, he dado mi opinión sobre el valor que” la enfermera escolar” aporta a la salud de los alumnos de las escuelas. Esta es una reivindicación que viene de largo y que cada vez que se plantea su necesidad ,se citan una larga serie de argumentos que justifican, por qué una enfermera debe de formar parte de la plantilla de los centros escolares.

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Considero que esta demanda, no es un invento de los Colegios Profesionales, para ampliar los puestos de trabajo de los profesionales de enfermería. El planteamiento esta relacionado con el valor que tiene el prestar a estos  alumnos “cuidados”,  para proteger su salud, prevenir la enfermedad y resolver las incidencias,  que en el día a día ocurren en un centro escolar. No seria necesario incidir,  en que la necesidad de atención, que tiene este grupo de población es cada vez mayor, debido a que en la actualidad, están escolarizados,  todo tipo de chavales, independientemente de que tengan cualquier enfermedad crónica o necesidad sanitaria.

Todo esto va al hilo de las reiteradas demandas que se están haciendo desde muchos Colegios de Enfermería , en este preciso momento, argumentando a las Administraciones de Salud de las Autonomías respectivas, la necesidad de la figura, de la “enfermera de salud escolar”, ahora mas si cabe, al comienzo del Curso Escolar y ante la amenaza del COVID.

En estos momentos, es, cuando la enfermera tiene , un papel todavía mas necesario, en la gestión, en la valoración y en el acompañamiento de estos niños en el espacio de aislamiento en el caso de contagio. La enfermera sin duda trabajaría sobre las medidas preventivas, realizaría la labor de vigilancia epidemiológica, de cara a los alumnos y al profesorado. Todos sabemos que la mala gestión de la infección, puede generar un caos, que podría evitarse, si esto se lleva de una manera profesional.

En la actualidad en los centros escolares, esta función la realiza un profesor, nombrado  coordinador para el Covid y los niños contagiados se derivan a  la Atención Primaria.   Yo creo que bastante problema tienen los profesores con ocuparse de su labor pedagógica, sin  añadir a esta función la responsabilidad de la salud de sus alumnos  y no digamos la Atención Primaria,  cómo va a gestionar esta carga de trabajo, cuando ya tiene bastantes dificultades debido a la precariedad de las plantillas. La respuesta esta clara…….de mala manera.

Cuesta entender que haya tanta resistencia por parte de los Departamentos de Salud, en regular la enfermería escolar como figura necesaria, en la asistencia, prevención y educación para la salud de los escolares.  Quiero entender que la negativa en  regularla,  tendrá que ver con el gasto que esto pueda suponer.¿ No seria mejor entenderlo como una inversión a corto  plazo, por los resultados que se pueden obtener, en la mejora de salud de los escolares ?.

Ante la ausencia casi generalizada de enfermeras escolares, me parece una actitud excelente que el Colegio de Enfermeria de Gipuzkoa, se haya puesto en contacto con todos los Centros escolares, padres de alumnos y  los AMPAs, ofreciéndoles sus servicios de orientación y asesoramiento. Espero que les pueda ser de utilidad esta oferta realizada de manera desinteresada.

Enfermeras en Centros Escolares

Hace unos días leía, que se ha firmado un acuerdo entre el Consejo General de Enfermería y la Asociación madrileña  de enfermeras en Centros Educativos ( Amece N.I.), al objeto de realizar el primer  “mapa de la situación de enfermeras en centros escolares”, para poder  mostrar a las Instituciones  la necesidad de esta figura.

Me alegra mucho que hayan tomado esta decisión, pues es una de las asignaturas pendientes, de las que se viene hablando desde hace muchos años. Yo he abordado este tema en un par de ocasiones y explicado los diferentes momentos que ha vivido esta figura, por lo menos en el País Vasco.

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A mi me llama la atención que a estas alturas, pues este tema ya viene de largo,  se hable de realizar el primer mapa y que se desconozca el numero de enfermeras escolares a  nivel de todo el Estado. No parce tan difícil recabar este dato,  a través de los Colegios Profesionales y de cada Administración Autonómica , cuando ademas sabemos que existen tan pocas enfermeras escolares. La mayor dificultad puede darse en las grandes Autonomías, pero en cualquier caso no creo que requiera dedicarle demasiado tiempo para conocer esa realidad. Lo que si hace falta es, ganas de sacar el tema adelante  y que el trabajo sea conjunto y que no dependa únicamente de la voluntad de cada Autonomía, mas bien que se convierta en una norma de obligado cumplimiento.

El dato que dan, es que hay cerca de ocho millones de escolares y ya se ha repetido en muchas ocasiones y desde diferentes instancias, la función que puede y debe desempeñar una enfermera escolar.

Todos sabemos que hoy en día, los niños no dejan de ir a la Escuela porque tengan patologías crónicas o tengan necesidades especiales y es una responsabilidad y necesidad,  garantizar la salud de esos niños.

La enfermera escolar, ademas de realizar una función asistencial, dando cobertura a las distintas patologías, tiene una función importante en la educación para la salud, orientando desde edades tempranas en hábitos de alimentación, higiene etc., ademas de ocuparse de los diversos accidentes que se dan a diario en la Escuela, que en ocasiones supone que sea el profesor el que tenga que llevar al niño al hospital.

A ver si se logra configurar pronto, ese primer mapa, sobre la realidad de las enfermeras escolares y se empieza a contratar a estos profesionales tanto a nivel de centro privados, como públicos.

 

Enfermera Escolar una figura necesaria

Desde aquí quiero felicitar al Colegio de Enfermería de Cantabria, por haber logrado el compromiso por parte del Presidente de su Comunidad Autónoma, de  ” poner una enfermera en cada uno de los Colegios de Cantabria, en un futuro no muy lejano”, según palabras dichas por el Sr. Revilla en la primera Jornada de Enfermería Escolar,celebrada recientemente en esa provincia.

Al parecer esa Jornada ha sido  el resultado de un proyecto piloto de la FECAN, realizado durante tres años en cuatro Colegios,  en los que se contrató a una enfermera y donde ya se han obtenido resultados objetivos, como por ejemplo ” el del aumento del consumo de fruta entre los escolares”

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Cuesta entender la enorme resistencia que existe, por parte de los responsables sanitarios, en habilitar a los centros docentes de enfermeras de salud escolar. En la provincia de Gipuzkoa,  hace aproximadamente treinta años, las escuelas publicas ya contaban con enfermeras en  la  plantilla de las  escuelas,  contratadas por el Ayuntamiento y así mismo el Gobierno Vasco ,  hace unos veinte años, hizo una convocatoria de enfermeras de Salud Escolar que se dedicaban exclusivamente a ese cometido, atendiendo tanto los centros públicos , como privados. Poco a poco esas figuras fueron desapareciendo, hasta la situación actual,  en la que son las enfermeras de Atención Primaria quienes se ocupan de la salud del niño sano, compatibilizando este trabajo con el resto de actividades de su centro  de Salud.

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Diabetes y enfermera escolar

Cada 7 de Abril se celebra El Día Mundial de la Salud y este año la OMS ha querido dedicar este día a la Diabetes.

Tal y como indican desde la Sociedad Española de Pediatría (SEPEAP), en nuestro país hay alrededor de millón y medio de Diabéticos, de los que 29.000 son niños menores de 15 años con Diabetes tipo I y cada año se registran unos 1.500 casos nuevos.

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La vida de los niños con Diabetes no es sencilla, ya que se ven necesitados de medir varias veces al día su nivel de glucemia, pincharse la insulina y llevársela al colegio, si se pretende que estos niños puedan llevar una vida escolar con normalidad. Esta situación no solo afecta a los niños, a su entorno más cercano, padres y profesores les implica en alguna medida.

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